Percepcja wzrokowa jest zdolnością do rozpoznawania, różnicowania i interpretowania bodźców wzrokowych Opanowanie umiejętności percepcyjnych jest warunkiem efektywnej nauki w szkole.
Drodzy Rodzice!
Decyzją Rządu Rzeczpospolitej Polskiej wynikającą z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa zajęcia wychowawczo-dydaktyczne i opiekuńcze zostają zawieszone do dnia 26 kwietnia 2020 r.
Nauka na odległość staje się faktem i wyzwaniem dla nas wszystkich. Bardzo dziękuję za dotychczasową współpracę, kontakty z nauczycielkami oraz informacje zwrotne o tym, jak radzą sobie dzieci w tej rzeczywistości. Zdaję sobie sprawę z tego, ile trudu wkładają Państwo w wychowanie i edukację swoich dzieci, szczególnie teraz, gdy wielu z Was wykonuje swoją pracę również zdalnie.
Kilka ciekawych eksperymentów do wykonania z dzieckiem – udanej zabawy życzę…
Ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych – u większości dzieci z wadą wymowy występuje obniżona sprawność narządów artykulacyjnych. Przyczyną bywają także, szczególnie u dzieci młodszych, nieprawidłowe nawyki związane z jedzeniem, np. podawanie przez długi czas rozdrobnionego, zmiksowanego jedzenia lub karmienie butelką.
Ćwiczenia logopedyczne początkowo powinny być wykonywane przy kontroli wzrokowej – przed lustrem, stopniowo przechodząc do ćwiczeń bez kontroli wzroku. Wszystkie ćwiczenia powinny być prowadzone w formie zabawowej.
I. Ćwiczenia oddechowe – sprzyjają wydłużaniu fazy wydechowej, co powoduje poprawę jakości mowy.
Do ćwiczeń oddechowych wykorzystujemy piórka, bańki mydlane, słomki, piłeczki ping-pongowe, wiatraczki.
I. Zabawa „Poszedł Jarek na jarmarek” – liczba osób biorących udział w zabawie dowolna. Zadanie polega na wymienianie zakupów. Liczba zakupów do zapamiętania uzależniona od wieku dziecka. Każdy uczestnik powtarza od początku co było kupione we właściwej kolejności i dodaje swój zakup. Przykład: Poszedł Jarek na jarmarek kupił: kota, następna osoba mówi: poszedł Jarej na jarnmarek kupił: kota, psa itd.
Przy małej liczbie uczestników każda osoba bierze udział w zabawie kilka razy.
Załączam kolejne zadania specjalne. Tym razem są trochę inne i zawierają nieco mniej aktywności, bo zapraszam rodziców i dzieci do włączenia się w akcję Rysunek dla bohaterów.
RYSUNEK DLA BOHATERÓW – KIM ZOSTANĘ W PRZYSZŁOŚCI ?
Drodzy Rodzice!
Dzisiejsze zadanie specjalne będzie szczególne. Chciałabym Was zaprosić do akcji „RYSUNEK DLA BOHATERÓW”. Wielu z nas miało możliwość na czas walki z epidemią zostać w domach i przejść na pracę zdalną. Niestety, nie wszyscy mogą to zrobić. Niektórzy bardzo narażają się na kontakt z wirusem, ale wykonują swoje zawody i troszczą się o nasze bezpieczeństwo. W tych dniach warto szczególnie docenić pracę lekarzy, pielęgniarek, policji, straży pożarnej, straży granicznej itp.
Ciąg dalszy relacji moich rodziców co Skrzaty robią w domu. Dzieci odpoczywają ale też wykonują ćwiczenia proponowane przeze mnie oraz przez Misiową Mamę – wielkie brawa dla rodziców za zaangażowanie.
Moje kochane Skrzaciki, bardzo się cieszę że wspaniale bawicie się w domu, bardzo za wami tęsknię. Wielki „szacun” dla rodziców za kreatywność i różne atrakcje jakie zapewniacie swoim pociechom w tym trudnym czasie.
Serdecznie wszystkich pozdrawiam i czekam na kolejne zdjęcia.
Na stronie internetowej przedszkola kilka propozycji od nas, może coś się komuś spodoba.
W związku z zaistniałą sytuacją w kraju, prosimy o wpłaty za przedszkole za miesiąc marzec na podane konto.
Kwoty zostaną podane SMS lub e -mailem.
Koszty manipulacyjne : 96 9434 1067 2004 1401 6318 0001
Wyżywienie : 42 9434 1067 2004 1401 6318 0003
